為什么高校要用空氣能熱泵進(jìn)行熱水節(jié)能改造？

高校對熱水供應(yīng)的需求主要體現(xiàn)如下：

第一、宿舍人數(shù)多，早中晚用水集中，極易出現(xiàn)用水高峰現(xiàn)象；

第二、水溫需控制在40 ℃—60 ℃之間，太高容易造成燙傷；

第三、高校教育重視紀(jì)律，很多東西都有嚴(yán)格要求，在用水上，對水壓穩(wěn)定有著一定的要求，這樣才能保證學(xué)生的淋浴時(shí)長；

第四、安全第一，學(xué)生用是安全得放首位；

第五、在前面幾點(diǎn)滿足下，高校需要盡可能降低安裝、使用、維護(hù)成本、盡可能節(jié)能。

使用空氣能熱水工程有什么好處呢？
       第一、高?？諝饽軣崴?jié)能改造工程都是根據(jù)學(xué)生宿舍的實(shí)際情況用水量換算成熱量再結(jié)合熱泵機(jī)組工況確定主機(jī)選型，所以可以解決學(xué)生在用熱水高峰期熱水供應(yīng)不上來的問題。
       第二，高?？諝饽軣崴?jié)能改造工程可以采用智能控制中央熱水控制系統(tǒng)，靈活選取供水模式，是定時(shí)供水還是24小時(shí)供水，另如采用我司循環(huán)式熱水機(jī)進(jìn)行供熱，可以有效保證恒定水溫，不用擔(dān)心出水忽冷忽熱的問題。 
       第三，對于學(xué)生們來說最重要的是安全，與太陽能熱水工程一樣安全，空氣源熱泵無需電輔助加熱，排除漏電的可能性，所以更加安全。
       第四、空氣能熱泵熱水器是通過利用少量電能驅(qū)動(dòng)壓縮機(jī)工作，把冷媒（制冷劑）送到蒸發(fā)器中蒸發(fā)吸收空氣中的熱量，然后增壓送到水箱中的冷凝器中冷卻放出熱量，把水加熱，最后節(jié)流減壓送至蒸發(fā)器蒸發(fā)，如此往循環(huán)，把水 加熱。空氣能熱泵熱水器制熱效率極高，用1度電就可以制造4度電左右的熱量，如在一些地區(qū)可以搭配太陽能熱水工程，節(jié)能效果更加顯著。 
       第五、空氣能熱水器，不由受天氣影響，全天候24小時(shí)不間斷提供熱水，比一般太陽能熱水器還要方便。
       而使用傳統(tǒng)燃煤/氣/油鍋爐等設(shè)備，不僅需要專門設(shè)立鍋爐房，另外其維護(hù)成本高，需鍋爐工專門維護(hù)，而且會對環(huán)境造成污染，非常不符合國家節(jié)能減排、“煤改電”政策；如果使用電熱水器，電價(jià)高、不節(jié)能且不說，最重要的是不夠安全，容易引發(fā)漏電等安全事故；太陽能熱水器雖然節(jié)能、環(huán)保又安全，但只能在日照良好的白天進(jìn)行，而高校用熱水的高峰期是在早上6點(diǎn)天不算亮?xí)r刻，以及晚上太陽落山后，其光照并不充足。因此，環(huán)保、節(jié)能、安全、不需要專人維護(hù)，最重要的是能24小時(shí)穩(wěn)定供應(yīng)熱水的空氣能熱泵熱水器，就成了高校熱水節(jié)能改造供應(yīng)設(shè)備的首選。